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EBD – 4° Trimestre 2019 – Lição 3 – Aprendendo Sobre os dois Testamentos – CPAD – Adolescentes ⬇⬇⬇⬇⬇⬇Subsidio Da Aula em vídeo ⬇⬇⬇⬇⬇⬇ TEXTO BÍBLICO Josué 1.1-12; Oseias 6.1-6 Destaque “Fale sempre do que está escrito no Livro da Lei. Estude esse livro dia e noite e se esforce para viver de acordo com tudo o que está escrito nele. Se fizer isso, tudo lhe correrá bem, e você terá sucesso” (Josué 1.8). Trocando ideias Nos encontramos de novo! Você já viu como e Continue lendo→
EBD | 4° Trimestre De 2019 Lição 2- A Bíblia é a Inspirada Palavra de Deus – CPAD – Adolescentes TEXTO BÍBLICO Salmos 119.1-12 Destaque “Como pode um jovem conservar pura a sua vida? É só obedecer aos teus mandamentos” (Salmos 119.9). QUERO SABER MAIS Trocando ideias Bem, se você veio na aula passada, já sabe que a Bíblia levou 1600 anos ser concluída, é composta de 66 livros, foi escrita por quarenta pessoas diferentes, mas que, no fundo, possui um único autor: o próprio Continue lendo→
EBD 4° Trimestre 2019 Lição 1- A Origem da Bíblia |CPAD | Adolescentes ⬇⬇⬇⬇⬇⬇Subsidio Da Aula em vídeo ⬇⬇⬇⬇⬇⬇ TEXTO BÍBLICO 2 Timóteo 3.16,17; 2 Pedro 1.20,21 Destaque “Pois toda a Escritura Sagrada é inspirada por Deus e é útil para ensinar a verdade, condenar o erro, corrigir as faltas e ensinar a maneira certa de viver” (2 Timóteo 3.16). Trocando ideias Capa preta, camuflada, de pelúcia cor de rosa, de papel, no tablet ou no smartphone, não importa. Todo mundo na igreja tem uma Continue lendo→
Recebendo o reino do céu como menino|Lição 9 Bétel |3° Trimestre de 2019 Escola Dominical TEXTO ÁUREO “Em verdade vos digo que qualquer que não receber o reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele”. Mc 10.15 VERDADE APLICADA Participam do Reino de Deus aqueles que, como crianças, confiam e são humildes e submissos ao Senhor Jesus Cristo. TEXTOS DE REFERÊNCIA Lc 18.15 – E traziam-lhe também meninos, para que ele lhes tocasse; e os discípulos, vendo isto, repreendiam-nos. Lc 18.16 – Continue lendo→
Escola Dominical |Classe: Jovens | Trimestre: 3° de 2019 | Lição 8- O Papel do Líder e a Convivência Cristã CPAD Objetivos I – CONHECER os conselhos de Pedro à liderança cristã;II- CONSCIENTIZAR sobre a importância da obediência dos jovens aos pastores e aos mais velhos;III- MOSTRAR os princípios para o relacionamento saudável entre os irmãos. TEXTO DO DIA “Semelhantemente vós, jovens, sede sujeitos aos anciãos; e sede todos sujeitos uns aos outros e revesti-vos de humildade, porque Deus resiste aos soberbos, mas dá graça aos humildes.” (1 Pe Continue lendo→
Escola Dominical – Lição 7 – Alegria em Meio à Dor Classe: Jovens | Trimestre: 3° de 2019 | CPAD Objetivos I – EXPLICAR o sentido da alegria cristã diante do sofrimento;II – MOSTRAR as tristes consequências da conduta desonrosa;III – COMPREENDER o atual contexto de perseguição ao Evangelho e o sofrimento dos jovens. TEXTO DO DIA “Mas alegrai-vos no fato de serdes participantes das aflições de Cristo, para que também na revelação da sua glória vos regozijeis e alegreis.” (1 Pe 4.13) SÍNTESEA o experimentar a dor, o Continue lendo→
Lição 2 – A Mordomia do Corpo 3° trimestre de 2019 – CPAD | Classe: Adultos | Data da Aula: 14 de Julho de 2019 Texto Áureo “Rogo-vos, pois, irmãos, pela compaixão de Deus, que apresenteis o vosso corpo em sacrifício vivo, santo e agradável a Deus, que é o vosso culto racional.” (Rm 12.1) Verdade Prática O corpo do cristão é o “templo do Espírito Santo” e, portanto, deve ser preservado para glória de Deus. LEITURA DIÁRIA Segunda -1 Ts 5.13: A tricotomia do Continue lendo→
Classe: Jovens | Trimestre: 1° de 2019 | Revista: Professor | Data da Aula: 13/01/2019 – Fonte: Lições Bíblicas de Jovens, CPAD | TEXTO DO DIA“Os filhos de Israel assentarão as suas tendas, cada um debaixo da suabandeira, segundo as insígnias da casa de seus pais; ao redor, defronteda tenda da congregação, assentarão as suas tendas.” (Nm 2.2) SÍNTESE povo de Deus deve viver em unidade, santidade, e também deve conhecer sua força e preparar-se para os embates da vida; sabendo, especialmente, que a vitória vem Continue lendo→
